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月光海涌

动漫感怀与生活札记

 
 
 

日志

 
 

《玻璃兔》  

2008-10-03 17:09:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     战机袭击了乡下的火车站,一阵扫射过后,敏子的爸爸死了。但是敏子不能像其他的小孩子那样只知道哭泣。妈妈和妹妹在东京的轰炸中已经罹难,两个参军的哥哥下落不明也生死不知,敏子必须自己着手处理爸爸的后事。首先要拿到死亡诊断书,然后去乡公所申请埋葬许可书和火葬许可书,还好爸爸的公文包还在,里面有需要出示的籍贯证件。路上还要拜托乡邻筹集一整辆马车那么多的木材,当然最好马车也能借来使用,不快一点,爸爸的遗体就会变臭的......

     《玻璃兔》是日本著名的儿童文学作品,被誉为“日本儿童文学金字塔”,由作家高木敏子根据自己童年的亲身经历撰写,获选为日本学生必读的教科书。因为作品真挚感人,一直有人想把它拍成动画,但高木敏子不断拒绝这个建议,因为她担心动画形态的玻璃兔,不能完整传递出她的悲伤。直到有一天,高木敏子听到孙子对她说:“「奶奶說的飛機飛滿了天,燒夷彈和炸彈像雨一樣的落下來,大家都在火海中逃啊逃的,那到底是什麼,我都搞不清楚。」”于是,高木敏子同意了动画的拍摄,并作为战后六十周年的纪念作品,在日本及其他多个国家展映。

     《玻璃兔》最大的特点就是真实,全景似的描述了战争给一个孩子、一个家庭带来的摧残和磨难;它没有复杂的叙事手法,没有纠结的人物关系,甚至连精细的画面也没有,就在质朴如话的讲述中,通过小女孩敏子的悲惨遭遇,把战争的可拍与无情表现的刻骨铭心。

     故事开始于太平洋战争爆发前,虽然没有开战,战争的氛围已经笼罩着普通居民的生活。物质紧张,配给的食物孩子们都吃不饱;备战需要,家里的玻璃工厂也要生产试管等军需物质。街上贴着鼓吹战争的宣传画,孩子们聚在一起玩的也是模拟战斗的游戏。一切都处在被舆论督导下的混沌里。

     对于当时的普通孩子来说,战争可能就是做做游戏,喊喊口号。所以当收音机里传出日本宣布开战的消息时,完全不明白发生了什么的小女孩敏子也跟着大喊“万岁”,跟着以为“为了亚洲,日本站起来了。”不过很快,战争的阴影就笼罩日常生活。敏子在破旧衬衫胸口绣了三朵小红花,被老师痛斥:“战争时期在衣服上绣花真是不知羞耻!”;敏子的两个哥哥为了不落人后,自作主张的背着父母报名参军;敏子的朋友,一个对战争充满忧愁的青年学生也誓师要为国效忠。在这样的大环境下,弱小如敏子也不由得生出要参军当护士的念头。时代的局限,让每一个置身其间的民众都无处躲避。

     迅速的,战争改变了生活。为了躲避空袭和维持生计,敏子的父母决定把孩子们撤离到乡下。乡下的食物丰富,又有许多热情的小伙伴,日子过的还不错。可毕竟父母不在身边,敏子和两个年幼的妹妹只能默默承受着和家人分隔两地的痛苦。新年过后,两个妹妹终因思念妈妈,偷偷跑回东京。敏子也跟着找了回来,但妈妈不同意她留下。为了不给家里找麻烦,敏子孤身回到乡下求学,因为敏子开始明白,战争时期的生活需要忍耐和承担。

     一九四五年的东京大轰炸夺去了妈妈和两个妹妹的生命,只有侥幸幸免于难的爸爸回乡下找到敏子。多日过后,在被夷为平地的家庭旧址上,敏子用双手挖出一个被炮火烧烤的快要融化的玻璃兔,那曾经是父母送给她和妹妹们的珍贵礼物。巨大的悲痛逼迫敏子快速成长起来,再没有结束了战争就能换回昔日生活的幻想,敏子擦干眼泪,决定坚强的和爸爸生活下去。然而无情的战火却连这仅存的幸福也一发剥夺,战机突袭了乡下的火车站,上演了本文开头记录的悲惨景象。孤苦的敏子不得不再次见证战争的恐怖:有谁会记得你们呢,爸爸、妈妈、还有信子和光子,有谁会想起你们呢,想起你们曾经活在世上”。

     1945年8月15日日本投降,几乎所有人都围在收音机旁听着天皇文绉绉的讲话:“朕亦深知尔等臣民之衷情,然而时运之所趋,朕需堪其所难堪,忍其所难忍,以为万世开太平......"期间有人惊诧,有人愤恨,有人无奈,但却都不及敏子的心声振聋发聩:“如果早晚都要输的话,为什么不早一点呢,如果早点认输的话,我爸爸还有妈妈,信子还有光子,大家都不会死了,大家都会活的好好的!” 历史一再证明,战争摧毁了家园,夺走了亲人,无不以给普通民众带来巨大痛苦悲伤而告终。日本作为侵略国如此,加之以被侵略国家的苦难尤甚,相比今日一些日本右翼面对战争的支支吾吾,他们真应该重温下敏子的这段告白。

     战争结束了,但战争带来的诸多后遗症仍然折磨着民众。《玻璃兔》还花了比较长的篇幅继续介绍战后敏子艰辛的生活。敏子的二哥劫后余生,在荒芜的家园前兄妹重逢,抱头痛哭。但短暂的相会旋即被战后重建的困境打断,敏子被送到山村姑姑家寄养,哥哥在东京营建新舍。姑姑吝啬刻薄,待敏子如同奴仆,敏子不能上学,整日做着各种繁重的家务,收到二哥寄来的皮靴,却被姑姑骗走,冬天里只能穿着草鞋去提水、洗衣,寂寞了只能与山羊为伴。可以说,敏子的遭遇是战后孤儿悲凉生活状况的缩影。敏子的生活一再被环境驱使,尝尽人情冷暖,但敏子也从中学会了隐忍、坚强和包容。不堪奴役的敏子毅然返回东京,用自己的双手开始了和哥哥相依为命的新生活。

     《玻璃兔》作为儿童文艺作品,不美化苦难也不刻意放大仇恨,平实、稳重的故事和质朴感人的讲述深深吸引了观众的注意力,让我们能在看似平铺直叙实则波澜起伏电影情节中去了解和体味战争的残酷无情以及普通民众在战争中的哀恸呼告。敏子的成长充满血泪充满勇气,她在战火中的成长过程,也是她对于战争逐渐认知的过程:从盲从到磨难,从仇恨到包容。在影片结尾,敏子捡到一个装有美军全家福的项链,凝望上面一家三口的笑容,敏子的仇恨化为羡慕再化为祝福,这也是作者想传达给观众最重要的信息,即战争的错误和人性的觉醒:“是人的心引起了戰爭,能夠抑止戰爭的,也是人心。希望這部動畫片,能廣泛而強韌的串聯起抑止戰爭之心,也請大家將這顆心傳遞到全世界。這是我衷心的祈願。”―――高木敏子

   “这位少女 ,我不曾见过 ,也不曾交谈过
  
           当然也沒有恨过
  
    这样的人 ,我却要去杀她
  
    素昧平生的人
  
    像我一样写诗,一样为莫札特流泪
  
    即使如此,我还是要远征
   
           去杀害这样的人
  
    我现在非常渴望 ,当这场愚蠢的战争结束时
  
    少女可以仰望天空 ,微笑梦想着未来
  
    希望这样的新时代
  
    可以快点来临”

资料引用:http://yaoyaochou.spaces.live.com/blog/cns!a1c08ecb8aa13bf5!277.entry

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